Organización madrina: Corporación Educativa y Cultural Simón Bolívar
Asistentes: Lumbalu, Yemayá, Atenas, Tallerarte, Fénix, Salpiritmo.
No asistentes: Consejero madrina, Casa Cultura Kennedy, Madres de la Candelaria, Liderazo, Casa Cultura de Santander.
Fecha: 27 defebrero de 2009
Fortalezas
Frente a las temáticas:
- Acciones para que la información fluya
-Importancia de los roles, presencia legítima de cada persona, inclusión
-Conciencia de prevenir conductas agresivas
-Importancia de no juzgar basados en prejuicios
-Consensos colectivos
-Conciencia de los efectos de la agresividad y la sumisión en las relaciones interpersonales
-Diversidad de canales de comunicación según las necesidades y demandas propias de cada organización
Frente al taller:
-Se reflexionó acerca de las dinámicas, fortalezas y deficiencias propias de cada organización
Debilidades
-Momentos de rabia
-Grupos fragmentados en bloques
-Falta de información
Alternativas
-Enfocarse en cómo se pueden mejorar las situaciones que representan vulnerabilidad y debilitamiento de la organización.
Evaluación de los y las participantes
-Tuvieron la posibilidad de reflexionar conjuntamente, rememorar situaciones, aprender de las expereinacias de los demás, reflexionar sobre sus propios aprendizajes
Organización madrina: Corporación Cívica Mundo Nuevo
Asistentes: consejero madrina, Orión teatro, Tupinamba, Talentos del Rock, comité de emergencia Mairamar, Danzas Miramas, chicos de un mundo mejor.
Fecha: 17 de marzo de 2009
Fortalezas
Frente a las temáticas:
-De lo individual se avanzó a la conciencia
en las actividades lúdicas finales
-Diversas miradas y posturas frente al liderazgo
Frente al grupo:
-Muy creativos
-Muy dispuestos y propositivos
-Lo intergeneracional un factor importante
-La fuerza del joven en proponer y ser creativo
-Papel activo de las mujeres
Frente al taller:
-Se valoran las capacidades de todos y cómo se pueden truequiar éstas
Debilidades
-No claridad en los roles
-Liderazgos no claros, no se piensa en equipo
-Queda la pregunta por cómo se manejan las situaciones complejas del contexto
-No se tiene clara la figura del negociador (a)
-Algunas personas no hablaron
-Como grupo no solucionaron los retos del juego “Rama de poder” pues no están tan acostumbrados a pensar en red la solución de problemas colectivos.
-Dificultad para ponerse en los zapatos del otro
Alternativas
-Involucrar la vida como acto pedagógico cotidiano
-Ponerse en los zapatos del otro
-Fortalecer la democracia y el poder colectivo al interior de las organizaciones
-El poder de la palabra
Evaluación de los y las participantes
-Muy grato el espacio
-“Da para pensar al interior de las organizaciones”
-Tuvieron la posibilidad de reflexionar conjuntamente, rememorar situaciones, aprender de las experiencias de los demás, reflexionar sobre sus propios aprendizajes
-Espacio para autoreflexionar
Organización madrina: CIC y Alcázares
Asistentes: consejera CIC, Gabaón, Los Inquietos, Cabe Juvenil, Rebipoa
No asistentes: consejero Alcázares, La Manzana, Mujeres Visionarias
Fecha: Mayo 8 de 2009
Fortalezas
Frente a las temáticas:
-Acuerdos
-Roles
-Importancia de la comunicación como acto cotidiano
-Diversidad de canales de comunicación
Frente al grupo:
-Muy dispuesto
-Mucha participación de todas y todos los asistentes
-Alegres
-Buena aceptación de indicaciones
Frente al taller:
-Mucha creatividad en las actividades de dibujo y dinámicas lúdicas que implicaban el trabajo en grupo
Debilidades
-Disgustos
-Inseguridad
-Manejo de poderes
-Personas que obstaculizan el trabajo en equipo
-Sumisión
-No se termina de expresar lo que se desea
-Los guías no siempre son los mejores orientando
Alternativas
- La expresión corporal (abrazos, caricias, muestras de afecto) como posibilidades cotidianas para mejorar la comunicación
-Hicieron sugerencias frente a temáticas a fortalecer en próximos procesos formativos, ej: herramientas telemáticas y de sistemas.
Evaluación de los y las participantes
-Excelente
-Se disfrutó mucho
-Un rato alegre, lúdico y de aprendizaje
-Que fueran más seguidos
-Les permitió conocerse, aprender del quehacer de cada uno y pensar en posibilidades de integración.
Organización madrina: Corporación Picacho con Futuro
Asistentes: consejero madrina, Codebu, Jac Progreso, Velocidad Juvenil, Jóvenes sin Fronteras, Nuestra tierra, Amor y Esperanza
No asistentes: La Roca, Asociación El Triunfo.
Fecha: 2 de junio de 2009
Fortalezas
Frente a las temáticas:
-Toma de decisiones consensuadas
-Escucha
-Papel de mediadores
-Dicensos y consensos
-Diversidad y pluralidad
-La importancia de lo corporal en el lenguaje
-La importancia de la palabra, mensajes voz a voz
-Se notan los liderazgos
Frente al grupo:
-Importante el factor intergeneracional para el aprendizaje colectivo
Frente al taller:
-Se logró una buena actitud y creatividad al momento de pintar los flujos y canales de comunicación.
Debilidades
-Gritos
-Finales idealistas a las situaciones de conflicto
-Les dificulta la integración
-Se visualizan muchos roles de poder y poco empoderamiento desde la palabra de las mujeres
-Mucha pasividad y poca toma de iniciativa, se nota la costumbre frente a las reuniones a las que son invitadas.
-No se pudo realizar la actividad del sociodrama pues los participantes no tuvieron la disposición y creatividad para hacerlo.
-La actividad de qyudar a entrar las plantas desconcentró pues se gastó mucho tiempo.
Alternativas
-Innovar en metodologías de taller que impliquen un rol más activo de los y las participantes Ej: moverse, no simplemente sentados en las sillas.
-Fomentar el autoconvencimiento de sus fortalezas para ser muy buenas en el contexto y el impacto socio-cultural.
-Fortalecer la apuesta de red en la zona noroccidental
Evaluación de los y las participantes
-Dinámico
-Espacio para conocerse
-Que bueno que fueran más seguidos
-Se fueron contentos (as)
DISEÑO DE TALLER CON ORGANIZACIONES MADRINAS Y AHIJADAS
- MODALIDAD: Taller Vivencial
- TEMATICA: Comunicación asertiva y trabajo en grupo
- DURACION: 2 horas (45`` las dos tematicas y 15´´ plenarias)
- OBJETIVOS:
-Reflexionar acerca del trabajo en grupo y la incidencia de este en el trabajo en red.
-Desarrollar la tematica de comunicación asertiva como estrategia para el fortalecimiento de tejidos de confianza en torno al trabajo en equipo - METODOLOGIA
COMUNICACIÓN ASERTIVA
TRABAJO EN GRUPO-RED
Tematicas: canales de comunicación, comunicación asertiva (conductas agresivas, sumisas y asertivas).
Tematica: Generación de tejidos de confianza
v Introduccion conceptual de la tematica. Lecturas en voz alta por parte de los y las participantes y orientacion de la tallerista.
Materiales
-Dinámica La Isla
-Dinámica la ciudad diversa
-Dinámica El Lazarillo
Materiales:
Tapaojos, rollo de cabulla, caja de tizas, bolitas de ping pomg, cucharas de plástico, sillas y mesas.
-Fotocopias
v Escribir en forma narrativa situaciones donde se evidencien algunas experiencias personales frente a la comunicación asertiva, sumisa o agresiva, en la organización.
Posteriormente se socializan los efectos de dichas conductas.
-Hojas carta
-Lapiceros
v Realizar una cartelera que visibilice los flujos, canales y herramientas de comunicación al interior de las organizaciones.
La tallerista socializa la importancia de los canales de comunicación interna espiralados (carteleras, encuentros grupales, boletines, blog, etc)
-Pliegos de papel periodico
-Vinilos de diferentes colores
v En dos grupos realizar un sociodrama que recree una situacion conflictiva reflejo de un mal manejo de la comunicación y como se podria superar a traves de la comunicación asertiva
v PREGUNTA ORIENTADORA: ¿Qué significa la comunicación en mi organización y para que la utilizo?
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
-¿Cómo se generaron las confianzas y para qué sirvieron?
-¿Qué capacidad puedo truequiar con el otro para llegar a un objetivo común?
-Cuándo se presentan obstáculos ¿ Cuál es la manera de solucionarlos en grupo y en red?
